教室沒有圍牆，Lesson Three

最能引起社區上課學員共鳴的課程，大概是戶外實作課，尤其這實作是落到社區土地上。

去年的鄉村人培成效營造出實質的社區歸鄉之路，在過百小時的實作中，學員們一個個雙眼炯炯有神，與坐教室時的專注不一樣，那是種投入許多地親情感的心神集中，並透過自己的雙手表達對社區、土地的關愛。他們在課中所習得、所討論，藉由操作來發揮落實，學後做，做中學。 　　

創意空間經營與規劃的課程，讓去年操作過空間營造的社區學員，能相互參照社區與其他案例的經營方式，發言向講師提問的情況也特別踴躍；同一時間，社區學員去年起營造的空間來了假日出遊的一家人，同行的孩子在坡地邊溝戲水，大人們隨意瀏覽著環境，共同享受米棧的經營成果。